Работа над ошибками-2. Вспоминаем школьную математику
В статье «Работа над ошибками. Формула прогноза результата на 10 км из статьи о максимальной скорости» нет ошибки, так как из уроков математики (примерно класс 5–6) можно узнать, что сначала выполняются действия умножения/деления, а потом сложения/вычитания. Т.е первым действием выполняется умножение 5.15 * результат прыжка в длину в метрах, потом 0.27 * время пробегания 300 метров в секундах, а уже потом из 57,22 отнимаем и прибавляем полученные результаты.
Спасибо вам за комментарий, Аркадий.
Ох уж эта формула :) Сколько споров вызвала.
Давайте разбираться. В школе учат не только порядку действий, но и рассказывают про скобки.
И в нашем случае проблема была именно в скобках. Изначально было:
Время на 10 км = 57.22 — (5.15 * результат прыжка в длину в метрах + 0.27 * время пробегания 300 метров в секундах)
Давайте раскроем скобки:
Время на 10 км = 57.22 — 5.15 * результат прыжка в длину в метрах -0.27 * время пробегания 300 метров в секундах
Что и приводит к ошибке, о которой и написали внимательные читатели: мы вычитаем из константы (57.22) результат прыжка (с множителем) и вычитаем время пробегания спринтерского отрезка (тоже с множителем). Что нелогично: чем хуже время пробегания 300 метров, тем лучше время на десятке.
А правильный вариант вот:
Время на 10 км = 57.22 — (5.15 * результат прыжка в длину в метрах) + (0.27 * время пробегания 300 метров в секундах)
Или без скобок, которые здесь в принципе не нужны:
Время на 10 км = 57.22 — 5.15 * результат прыжка в длину в метрах + 0.27 * время пробегания 300 метров в секундах
Так что дело совсем не в порядке действий.
Ссылка на статью, с которой все начиналось, и предыдущий разбор формулы:
Максимальная скорость и результаты в беге на длинные дистанции
Работа над ошибками. Формула прогноза результата на 10 км из статьи о максимальной скорости
